Un cuarto conectado

Un cuarto conectado

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el  7 de febrero de 2023

Hace tiempo que al alumnado adolescente se le conoce como tecnomonopolistas o también como jóvenes “mobile only”. Este apelativo responde al hecho de estar expuestos a un entorno digital dentro de un sistema globalizado. Son jóvenes que tienen acceso a todo tipo de información pero sin llegar a comprender el potencial que conlleva… Continuar

Modelo de Actuación Didáctica – FOTOFEST

Modelo de Actuación Didáctica – FOTOFEST

publicado en: educación, género | 0

Síntesis de la comunicación presentada en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa en Filosofía – UA Barcelona – enero 2019
LA FILOSOFIA Y SU LABOR ALFABETIZADORA:  DIGITAL, DE GÉNERO, AUDIOVISUAL Y ÉTICO-ESTÉTICA
La innovación educativa ha de prestar atención a cuatro tipos de alfabetización… Continuar

Alfabetización digital y de género

Alfabetización digital y de género

publicado en: feminismo, género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 01/12/2016.

En estos momentos, el proceso de alfabetización digital puede decirse que está implantado y aceptado. De este modo cualquier propuesta de actualización para implementar sistemas de gestión digital en el aprendizaje escolar, es bien recibida. No ocurre lo mismo cuando se trata de alfabetizar en género pues no se han superado del todo las reticencias por aprender este concepto académico. Sin embargo, comprendernos y relacionarnos en clave de género es igual de importante para el desarrollo social.

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"Y a lo largo de todo este libro se mostrará que cuanto habían oído primero los poetas en torno a la sabiduría vulgar, tanto entendieron después los filósofos en torno a la sabiduría profunda; de tal modo que se puede decir que aquéllos fueron el sentido y éstos el intelecto del género humano"
GIAMBATTISTA VICO, Scienza Nuova, 363

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