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31 May 2022

No violarás

por Amparo Zacarés | publicado en: educación, feminismo, violencia de género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 23 de mayo de 2022

Regina José Galindo, artista guatemalteca de reconocido prestigio internacional, ha hecho de su cuerpo el territorio de su arte. Desde que recibió en la Bienal de Venecia de 2005 el León de Oro a la mejor artista menor de 35 años, su mérito artístico ha ido creciendo a la vez que los medios de comunicación se hacían eco de sus performances. Su intención es sacar a la luz la indiferencia y la impunidad con la que se ejerce el maltrato, las violaciones y todo tipo de agresiones que reciben los cuerpos femeninos… Continuar

16 May 2022

Hablarán de nosotras

por Amparo Zacarés | publicado en: feminismo, igualdad | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 10 de mayo de 2022

El alcance del proyecto europeo Erasmus + Women´s Legacy que lidera la Conselleria de Educación y Cultura y que está coordinado por la investigadora Ana López-Navajas empezó a vislumbrarse el pasado viernes 6 de mayo. Fue en el Palau de Les Arts en un acto multitudinario donde se presentaron los cinco productos intelectuales creados ex profeso para visibilizar las aportaciones de las mujeres en las artes, en las ciencias y en la cultura en general, dentro del currículo educativo europeo.. Continuar

3 May 2022

NATIVAS DIGITALES

por Amparo Zacarés | publicado en: educación, género, patriarcado | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 3 de mayo de 2022

Ya hace algunos años que Marc Prensky dividió la población educativa en inmigrantes y nativos digitales. Con esta categorización quiso señalar que las generaciones actuales nacen inmersas en las nuevas tecnologías y saben navegar por internet con naturalidad y facilidad. Desde entonces estas dos etiquetas sirven para ubicarnos en un mundo globalizado e interconectado mediante web, blog o wikis. Ahora bien, ser nativo digital y saber desenvolverse en una «sociedad red» implica… Continuar

26 Abr 2022

Hacer diana

por Amparo Zacarés | publicado en: patriarcado, violencia de género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 16 de abril de 2022

Imponer el silencio y hacer callar a las mujeres es una práctica sexista que se reproduce a nivel privado y público. Por lo general el prototipo mediático de mujer que agrada, es aquel que la muestra silenciosa y complaciente con lo que digan de ella. Por contra, resulta molesto que una mujer tenga opinión y mucho más si la contrapone en clave de humor a una institución que no es ajena al machismo milenario que permea a la sociedad entera… Continuar

4 Abr 2022

Carlota y Almudena

por Amparo Zacarés | publicado en: arte, feminismo, género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 26 de marzo de 2022

Las dos nacieron en Madrid y se dedicaron al arte de escribir. La primera fue escritora, periodista, dramaturga y crítica musical. La segunda fue, sobre todo, novelista aunque también escribió relatos breves y artículos de opinión en un diario de tirada nacional. Ambas, de una manera u otra, dejaron constancia de la Guerra Civil española y de la historia silenciosa y silenciada de nuestro país… Continuar

16 Mar 2022

NO A LA GUERRA

por Amparo Zacarés | publicado en: derechos humanos, feminismo, patriarcado | 0

Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 3 de marzo de 2022

Se veía venir lo peor. Lo presagiaba el despliegue de tanta fuerza militar en la frontera de Ucrania. Y así fue. El pasado 24 de febrero comenzó la ofensiva de Rusia iniciándose una guerra de desestabilización internacional de consecuencias impredecibles. A estas alturas está claro que entramos en una nueva era geopolítica en la que Vladimir Putin se presenta como el líder autoritario de una nación que quiere tener protagonismo en la política del siglo XXI… Continuar

28 Feb 2022

LUZ DE GAS

por Amparo Zacarés | publicado en: coeducación, educación, violencia de género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 22 de febrero de 2022

En la primera mitad del siglo pasado la obra de teatro Gas Light, escrita por Patrick Hamilton, alcanzó tanta popularidad que pronto fue recreada en cine. De tal modo que durante mucho tiempo este término se identificó con el título de la película que en 1944 dirigió George Cukor y que protagonizaron Gharles Boyer, Ingrid Bergman, Angela Lansbury y Joseph Cotten. La trama reúne a unos recién casados que se mudan a una casa antigua que ha heredado la esposa… Continuar

14 Feb 2022

TOMAR PARTIDO

por Amparo Zacarés | publicado en: educación, feminismo, género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 7 de febrero de 2022

Estos días ha sido muy comentado el lapsus de la prensa deportiva al celebrar que nadie antes había conseguido tantos triunfos en tenis como Rafa Nadal. Hasta aquí nada nuevo. La tónica general es infravalorar los logros de las mujeres en el deporte y eso es lo que ha vuelto a ocurrir puesto que los 21 títulos individuales del tenista español ya fueron superados con anterioridad por Margaret Court con 24, Serena Williams con 23 y Steffi Graf con 22… Continuar

31 Ene 2022

«¡Ay mamá!»

por Amparo Zacarés | publicado en: arte, feminismo, igualdad | 0

Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 28 de enero de 2022

Mientras escribo estas líneas Rigoberta Bandini se ha convertido en una de las favoritas del Benidorm Fest y su canción puede llegar a representarnos en Eurovisión. En realidad, la cantante se llama Paula Ribó y es una artista multidisplinar a la que desde hace tiempo se le conocen varios proyectos vinculados con la vanguardia artística del teatro y de la música. Sin embargo ha empezado a ser más conocida a raíz de los versos que entona y canta su alter ego en el marco de este histórico festival… Continuar

25 Ene 2022

Callar, escuchar, hablar

por Amparo Zacarés | publicado en: educación, feminismo, género | 0

Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 18 de enero de 2022

… en la escuela pitagórica de Crotona se admitía por igual a mujeres y hombres para que se iniciasen en la aritmética y la geometría. No cabe duda que incluir a ambos sexos en el estudio de las matemáticas es un criterio destacable pero también lo es que, al entrar en la escuela, se les exigiera preceptivamente guardar silencio durante un tiempo determinado antes de poder hablar. De este modo, al principio y durante varios años, tenían que aprender primero a callar y luego aprender a escuchar… Continuar