Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 11 de octubre de 2022.
Cuando se resta importancia a los insultos machistas se abre la veda a otras agresiones sexistas que progresivamente pueden incluso llegar al feminicidio. De hecho, en la base de la pirámide de la violencia de género están siempre las expresiones y amenazas machistas que individúan a las mujeres como objetos cosificados y subordinados al poder masculino… Continuar
Con fecha 29 de junio tuvo lugar la Primera Jornada de Buenas Prácticas Coeducativas en Requena. Fue organizado por el Ayuntamiento de Requena, la Concejalía de Igualdad y la Diputación de Valencia y se desarrolló en la sede del Teatro García Berlanga . Desde el inicio hubo un clima de buen entendimiento con el recibimiento de la diputada de Igualdad Isabel García Hernández y todo el equipo profesional con el que contó, entre quienes se encontraba Elisa Hierro… Continuar
El passat 28 de juny va tindre lloc la Jornada d’intercanvi d’experiències del projecte pilot “Coeducacentres”. La trobada va reunir els centres educatius que han participat en aquests dos cursos (2020—21 i 2021-22) que ha durat el pilotatge del projecte.
L’ambient de satisfacció i alegria va convocar al públic assistent. Van ser més de 400 persones reunides a La Nucia (Alacant) en el Auditori de la Mediterrània i la Seu Universitària… Continuar
El pasado 23 de marzo se presentó en la Biblioteca de la Dona el libro Feminismo en píldoras publicado por la editorial Fineo. Las primeras palabras de presentación corrieron a cargo de la bibliotecaria Mercedes Alvárez , todo un ejemplo de buen hacer profesional y vocación bibliófila. A continuación intervinieron Paqui Méndez, presidenta de la Associació per la Coeducació y Agustí Zaragoza, agente de igualdad y profesor de filosofía. No pude estar mejor acompañada… Continuar
En el ciclo de conferencias que la UNED reúne bajo el título de Visibles se presentó el pasado 24 de febrero el libro Feminismo en píldoras publicado por la Editorial Fineo. Participaron la autora y la editora e debatieron sobre la necesidad de divulgar y hacer pedagogía del feminismo estableciendo sinergias entre la investigación teórica y la sociedad… Continuar
Artículo publicado en el LEVANTE -EMV el 22 de febrero de 2022
En la primera mitad del siglo pasado la obra de teatro Gas Light, escrita por Patrick Hamilton, alcanzó tanta popularidad que pronto fue recreada en cine. De tal modo que durante mucho tiempo este término se identificó con el título de la película que en 1944 dirigió George Cukor y que protagonizaron Gharles Boyer, Ingrid Bergman, Angela Lansbury y Joseph Cotten. La trama reúne a unos recién casados que se mudan a una casa antigua que ha heredado la esposa… Continuar
En noviembre de 2021 se presentó la Campaña «PorNo …», una campaña de sensibilización y pedagogía frente al consumo de pornografía en menores y jóvenes. Esta campaña, iniciativa de la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Alicante, ha contado con la técnica en Igualdad VisaPromig para el diseño de la campaña y la elaboración de las guías del profesorado y de las familias . La campaña reúne una recopilación de la situación actual junto a estudios recientes, datos e investigaciones… Continuar
Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 12/10/2020.
Existe una fórmula latina que refiere la exigencia de concatenación o de sucesión en el tiempo de varios acontecimientos. Es la «consecutio temporum» que indica que un hecho sigue necesariamente a otro. Es lo que sucede cuando las políticas reactivas, basadas en la formulación de la ley y la sanción en caso de su incumplimiento, deben de complementarse con políticas activas que tienen como fundamento la sensibilización y concienciación ciudadana. Continuar
Entrevista publicada y realizada por equalitymomentum.com.
Coincide que la educación está en proceso de renovación. ¿Qué opinas de la llamada “ley Celaá”?
La educación contiene una gran fuerza social transformadora y, en ese sentido, es obvio que esté en proceso de renovación. En el ámbito educativo se han experimentado cambios muy significativos tanto en las herramientas docentes como en el contenido curricular para evitar la exclusión y la discriminación de colectivos vulnerables… Continuar
Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 20/03/2020.
El trabajo de la casa y del cuidado de los más vulnerables ya sean menores, enfermos o ancianos, forma parte del trabajo invisible y no remunerado que realizan las mujeres desde tiempos inmemoriales. Viene siendo así desde que la división sexual del trabajo prestigió las tareas que hacen los varones fuera de casa e infravaloró las que las mujeres hacen dentro… Continuar
