LA COEDUCACIÓN EN PELIGRO
Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el 24 de enero de 2026
Era solo cuestión de tiempo que el negacionismo llegara a las aulas en forma de disposición administrativa. No fue una sorpresa. Bastaba con mirar hacia atrás y establecer la correlación causa-efecto entre las declaraciones de las más altas esferas educativas y las posibles líneas de actuación futura. Se veía venir, se sabía de antemano y del dicho al hecho ya no hubo trecho.