APRENDER Y DESAPRENDER

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Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 23/03/2021.

Apenas hace unas semanas que se ha estrenado en Netflix y ya está llamada a marcar un antes y después en el género de películas sobre adolescentes. Me refiero a Moxie, un film dirigido por Amy Poehler y basado en la novela de Jennifer Mathieu. Inicialmente parece una comedia sobre la vida escolar… Continuar

TRABAJO E IGUALDAD – 8 de marzo Día de la mujer trabajadora

TRABAJO E IGUALDAD – 8 de marzo Día de la mujer trabajadora

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La dinamización que se realiza en los institutos de secundaria para formar en igualdad al alumnado tiene en el 8 de marzo el Día de las reivindicaciones de la mujer trabajadora. De tal modo que, en el entorno pandémico actual, el profesorado ha conmemorado como en otros años esta jornada reivindicativa… Continuar

La voz y la palabra

La voz y la palabra

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 17/02/2021.

Leí la noticia durante el café del desayuno y de inmediato supe que no debía callarme. El titular decía que el máximo responsable de los Juegos Olímpicos de Tokio había dimitido tras sus comentarios machistas. Se trataba de Toshiro Mori, presidente del comité organizador de los JJOO de 2020, que de manera desafortunada había declarado que las mujeres dirigentes «hablan mucho» y son «molestas»… Continuar

FEMINISMO, COEDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ CON ENFOQUE DE GÉNERO

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Intervención presentada en la Universidade Federal de Uberlândia/UFU a alumnado del Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGED 26 -10-2020

La cultura de paz que llegó a los centros educativos por indicación de la UNESCO, durante la presidencia de Federico Mayor Zaragoza, estableció la práctica de la mediación escolar como forma de gestión de los conflictos que se producen en el entorno escolar… Continuar

«Criptogínia»

«Criptogínia»

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 11/12/2020.

El diccionario académico y lexicográfico es el libro por excelencia, ya que contiene las palabras con las que nombramos el mundo por orden alfabético. En él solo aparecen aquellas voces que han recibido la autorización de la institución que se encarga de ello como sucede, por ejemplo, con la Real Academia de la Lengua EspañolaContinuar

Igualdad y Convivencia

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 12/10/2020.

Existe una fórmula latina que refiere la exigencia de concatenación o de sucesión en el tiempo de varios acontecimientos. Es la «consecutio temporum» que indica que un hecho sigue necesariamente a otro. Es lo que sucede cuando las políticas reactivas, basadas en la formulación de la ley y la sanción en caso de su incumplimiento, deben de complementarse con políticas activas que tienen como fundamento  la sensibilización y  concienciación ciudadana. Continuar

 

BEAUTY BOX

BEAUTY BOX

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 11/02/2020.

Del 1 al 14 de febrero se activan todo tipo de estrategias comerciales para aumentar las ventas en la búsqueda del regalo apropiado por San Valentín. Es de esperar que en fecha tan destacada asome algún que otro micromachismo en las propuestas consumistas que se ofertan y que se presentan a modo de obligado cumplimiento. Luis Bonino que fue quien acuñó este término, señala que los micromachismos forman parte de las manipulaciones sutiles con la que los varones imponen a las mujeres sus deseos o intereses. Continuar

SANTO Y SEÑA

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Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 25/01/2020.

En educación hace tiempo que viene planteándose la importancia de educar en la legalidad dentro del marco de la cultura cívica que tendría que impartirse en los centros escolares. Claro está que la cultura de la legalidad no depende del partido que esté en el gobierno. No se trata de que maestros y maestras y profesorado en general, arrastren a su alumnado a sus posiciones personales políticas… Continuar

Prácticas textiles y feminismo

Prácticas textiles y feminismo

Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 26/11/2019.

En un mes tan señalado como es noviembre para el activismo feminista, hemos escuchado a una diputada mandar a las mujeres a coser porque la costura empodera. En su opinión, habría que impartir esta asignatura en los centros escolares. Esta propuesta tan anacrónica y retrógrada, suena a resocialización o reeducación de las mujeres para que vuelvan al buen camino y no se dejen llevar por las ideas de emancipación e igualdad que defiende el feminismo… Continuar

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