La igualdad se aprende

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Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 20/09/2016.

Casi diez años después de su aprobación, a pesar de la mención expresa que la Ley hace a la coeducación, la igualdad sigue precisando de mucha pedagogía y esto es así porque desde entonces ha funcionado más como principio programático que como un objetivo didáctico en las diversas materias escolares. En líneas generales la igualdad sigue siendo más un valor abstracto que un objetivo curricular que se lleva a cabo en el aula como ejercicio profesional de la práctica docente.

Empoderamiento y conciliación

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Artículo publicado en el LEVANTE – EMV el día 14/02/2017.

Las cargas familiares y las tareas domésticas ligadas a los procesos de reproducción, propios para la subsistencia humana, siguen siendo experiencias femeninas que ilustran la desigualdad de género en el ámbito del trabajo remunerado y no remunerado. En este sentido la celebración de San Valentín resulta una ocasión propicia para reflexionar sobre la importancia del empoderamiento psicológico de las mujeres.

Glitch art

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Sublime tecnologico e glitch art Cyberspazio, la realtà virtuale, interattività, multimedialità …. sono termini che sono stati inseriti nelle nuove pratiche artistiche. È un fatto ovvio, viviamo un’epoca di modernità digitale  che ci pone al di là una nuova soglia … Continuar